NuevoTrivia en vivo y práctica en la sala, de Pre-Kínder a 4° medio
Plataforma de evaluación y análisis del aprendizaje

La corrección deja de ser el cuello de botella. La retroalimentación llega el mismo día.

EVA digitaliza el ciclo completo de la evaluación: aplicación en pantalla, corrección automática, niveles de logro por eje y habilidad, y retroalimentación pedagógica para cada estudiante. Ensayos SIMCE y PAES, y los instrumentos que su institución ya utiliza.

EVA, la tutora de la plataforma
Soy EVA. Reviso con cada estudiante las preguntas que respondió mal y le explico cómo se resolvían.

Se instala como aplicación en el Chromebook y en la pantalla interactiva, y también funciona desde el navegador.

Así lo ve el estudiante En vivo
Matemática Números y operaciones

En una biblioteca hay 8 estantes con 24 libros cada uno. Si se prestan 37 libros, ¿cuántos quedan?

Escoja una alternativa —de preferencia, una incorrecta— y observe cómo la corrige EVA.

EVA
Una de las 35 preguntas de un ensayo tipo.
EVA en la sala de clases

De Pre-Kínder a 4° medio, en la pantalla de la sala y en cada Chromebook

El profesor prepara la clase con los objetivos del currículum nacional, el curso responde desde sus Chromebook y EVA muestra en ese mismo momento qué entendió el curso y qué no. El DAEM lo ve todo en un solo panel.

14

niveles, de Pre-Kínder y Kínder a 4° medio

960

objetivos de aprendizaje oficiales, con su texto completo

624

ejercicios iniciales de Lenguaje y Matemática, con explicación por alternativa

4

asignaturas: Lenguaje, Matemática, Ciencias e Historia

Objetivos de aprendizaje tomados de curriculumnacional.cl (Mineduc).

Véalo en dos minutos

Una clase con EVA, de principio a fin

Cómo se prepara la actividad, cómo se conecta la pantalla, cómo responde el curso y cómo EVA explica el error más común. Al final, lo que ve el DAEM.

Dónde funciona

Una aplicación para la pantalla, el alumno y el profesor

Pregunta de la trivia en la pantalla interactiva de la sala

En la pantalla interactiva

La app instalada en la pantalla de la sala. Se conecta con un código de 6 dígitos desde el celular del profesor: su contraseña nunca se escribe en la pizarra.

Cuatro botones de respuesta en el equipo del alumno

En cada alumno

La app en su Chromebook. También entra desde un celular.

El profesor elige los objetivos de aprendizaje de la clase

En el profesor

Elige el nivel, la asignatura y los objetivos. EVA arma la actividad con ejercicios alineados a cada objetivo.

¿Un equipo sin la app?EVA funciona igual desde el navegador, en app.soyeva.cl.
Trivia en vivo

La clase se vuelve un juego, y todos responden

Quien responde bien y rápido suma más puntos: entre 500 y 1.000 por acierto, más un bono por racha.

01

La sala espera al curso

En la pantalla aparecen un PIN y un código QR. Cada alumno entra con ese PIN y su nombre, con o sin cuenta.

PIN, código QR y alumnos conectados en la pantalla
02

La pregunta en la pantalla grande

Con cuenta regresiva. En cada Chromebook, cuatro botones de color y figura.

Pregunta con cuenta regresiva en la pantalla
03 · EVA explica, con inteligencia artificial

No solo marca la correcta: explica el error del curso

Después de cada pregunta, EVA detecta cuál fue la respuesta incorrecta que más eligió el curso, explica por qué ocurrió y muestra paso a paso cómo se resuelve. Cada alternativa trae su explicación, redactada con apoyo de IA.

EVA explica el error más común del curso en la pantalla
04

¿En qué falló el curso?

Al final, el podio y el logro de cada objetivo. Lo que quedó bajo el 60 % se marca para repasar, y con un botón el profesor lanza el repaso.

Podio y objetivos a repasar
05

Cada alumno, su resultado

En su propio equipo ve si acertó, sus puntos y su puesto.

El alumno escribe el PIN
El alumno ve su puntaje
Modo práctica

Cada alumno avanza a su propio ritmo

Si se equivoca, EVA le explica al instante qué pasó y cómo resolverlo, como un tutor personal. Mientras tanto, la pantalla muestra al profesor el avance de cada uno.

EVA explica un error en la práctica del alumno
En el Chromebook: qué eligió, cuál era la correcta y por qué.
Avance de cada alumno en la pantalla de la sala
En la pantalla: el avance de cada alumno y los objetivos por repasar.
Niños de kínder frente a la pantalla interactiva

Y a los más pequeños, EVA les lee en voz alta

En Pre-Kínder, Kínder y 1° básico, EVA lee sola cada pregunta. En los demás niveles, el alumno la escucha con un botón. La voz sale del propio navegador: no se graba ni se envía audio.

Para el DAEM

Todas las salas de la comuna, en un solo panel

Panel de uso en aula del DAEM
  • Cuántas clases se hicieron en cada establecimiento, y la fecha de la última.
  • Los objetivos de aprendizaje con menor logro en la comuna.
  • Cuánto del currículum de cada nivel ya se trabajó en las salas.
Bitácora descargable para el PMECada actividad con fecha, curso, docente y objetivos, en un archivo que se abre en Excel.
El costo pedagógico de corregir a mano

Entre la aplicación del instrumento y la toma de decisiones transcurren semanas.

Cuando los resultados llegan, el curso ya avanzó de unidad. El instrumento terminó cumpliendo una función certificadora y perdió su valor formativo.

Proceso en papel

El instrumento mide, pero no retroalimenta

  • Impresión, aplicación, recolección y corrección manual, hoja por hoja.
  • Semanas de tabulación antes de disponer de resultados.
  • El estudiante recibe un puntaje, no una retroalimentación.
  • Comparar cursos o establecimientos exige rehacer planillas.
Proceso con EVA

El instrumento retroalimenta el mismo día

  • Aplicación en pantalla, con las figuras y textos base originales.
  • Corrección automática y nivel de logro al momento de entregar.
  • Retroalimentación por pregunta: el error, la respuesta correcta y su procedimiento.
  • Analítica por eje y habilidad, del estudiante al territorio completo.
Qué se evalúa

Ensayos SIMCE, PAES y las pruebas que usted ya usa

No tiene que cambiar su forma de evaluar para entrar a la plataforma. Sus instrumentos siguen siendo suyos: nosotros los llevamos a EVA.

SIMCE

Ensayos tipo SIMCE

Matemática, Lenguaje, Ciencias e Historia, por nivel. Con sus ejes, habilidades y objetivos de aprendizaje, para que el resultado diga qué reforzar y no solo cuánto se logró.

PAES

Ensayos PAES

Competencia Lectora, Matemática M1 y M2, Ciencias e Historia. Los estudiantes de media ensayan en pantalla y ven de inmediato dónde están parados.

Sus pruebas

Sus propios instrumentos

Entréguenos la prueba que ya aplica —con su tabla de especificaciones— y la digitalizamos con usted: sus preguntas, sus figuras, sus claves, sus ejes. La revisamos juntos antes de que la rinda un solo estudiante.

Lo hace nuestro equipo con el suyo. No es un formulario que se llena solo.

El ciclo de evaluación

Cuatro etapas, una sola jornada

El ciclo completo del instrumento, de la aplicación a la decisión pedagógica, sin planillas intermedias.

Aplicación

El estudiante ingresa con sus credenciales y responde en pantalla. El guardado es automático: ante un corte de energía o de conexión, no se pierde el avance.

Corrección

Al entregar, la plataforma corrige las respuestas y determina el porcentaje de logro y el nivel alcanzado, según las bandas definidas por la institución.

Retroalimentación

EVA revisa el instrumento con el estudiante: por qué la alternativa escogida es incorrecta, cuál era la correcta y cuál es el procedimiento de resolución.

Decisión

El docente y el sostenedor identifican los ejes y habilidades a reforzar, por curso, establecimiento y territorio.

Qué hacemos por su institución

No entregamos un software y nos retiramos

EVA es una plataforma acompañada. Nuestro equipo trabaja con el suyo en cada etapa, desde la digitalización del primer instrumento hasta el análisis de los resultados.

  • Digitalizamos sus instrumentos Tomamos las evaluaciones que su institución ya aplica —con su tabla de especificaciones— y las llevamos a la plataforma: preguntas, figuras, textos base, claves, ejes y habilidades.
  • Elaboramos la retroalimentación Cada pregunta se acompaña de la explicación de su resolución y del análisis de cada alternativa incorrecta. Es contenido pedagógico redactado y revisado, no texto generado sin control.
  • Configuramos su estructura Establecimientos, cursos, docentes y estudiantes, con perfiles de acceso diferenciados y las bandas de logro que su institución determine.
  • Acompañamos la aplicación Preparamos la plataforma para la jornada de evaluación y damos soporte durante la aplicación.
  • Analizamos los resultados con ustedes Revisamos los reportes junto al equipo directivo y técnico-pedagógico para orientar las decisiones de refuerzo.
  • Resguardamos los datos Son datos de menores de edad: se alojan cifrados en servidores dedicados, con acceso por perfil y respaldo diario.
La plataforma

Lo que recibe cada persona

Una misma evaluación, tres miradas distintas: la del estudiante, la del docente y la de quien decide.

Corrección automática

Sin lectora óptica ni tabulación manual. El resultado y el nivel de logro salen al momento de entregar.

Analítica por eje y habilidad

No solo cuánto sacó: en qué falló. El porcentaje de logro se abre por eje, para saber qué reforzar.

EVA corrige las respuestas incorrectas

El trabajo de EVA empieza donde el estudiante se equivocó. Toma cada pregunta mal respondida y le explica por qué su alternativa no era correcta, cuál era la correcta y cuál es el procedimiento de resolución. La explicación está redactada por docentes, pregunta por pregunta.

Panel para el sostenedor

Del territorio completo al estudiante, bajando por colegio y curso. Un índice comparable entre todos.

Refuerzo con juegos

Los contenidos que costaron vuelven como juego. El estudiante practica sin sentir que rinde otra prueba.

Datos protegidos

Son datos de menores: viven cifrados en servidores dedicados, con acceso por rol y respaldo diario.

El panel de quien decide

Una cifra comparable entre todos sus establecimientos

El índice resume el aprendizaje en un solo número, con la misma fórmula para todos: permite comparar cursos, colegios y años sin discutir la metodología.

Debajo del número está el detalle: distribución por nivel de logro y los ejes que arrastran el resultado hacia abajo. Ahí es donde se decide qué reforzar.

Docente revisando los resultados del curso en una pantalla interactiva del aula
Panel del sostenedor Datos de ejemplo
0 / 100 · índice de aprendizaje
Adecuado34%
Elemental62%
Insuficiente4%
Ejes a reforzar
Reflexionar sobre el texto13%
Interpretar y relacionar29%
Medición62%
Lo que ve el estudiante

Del número al aprendizaje

El mismo ensayo que le da al sostenedor una cifra comparable, le devuelve al estudiante algo distinto: la explicación de sus propios errores, el día que rindió.

Dos estudiantes respondiendo un ensayo en una tablet en su sala de clases
Para quién

Sirve a quien enseña y a quien responde por los resultados

Municipios y sostenedores

Vea todos sus establecimientos con una misma vara y decida dónde poner los recursos.

Colegios

Aplique ensayos cuantas veces quiera: el costo de la corrección deja de ser un límite.

Docentes

Reciba el diagnóstico ya hecho y use la hora de clase en enseñar, no en tabular.

Estudiantes

Sepa en qué se equivocó el mismo día, con una explicación en su idioma.

Conversemos

Le mostramos la plataforma con sus propias pruebas

Cuéntenos qué evalúa hoy y cuántos estudiantes son. Le preparamos una demostración con un instrumento suyo, para que vea el ciclo completo funcionando.

Escríbanos